Comienza un nuevo curso

Llegó Septiembre y con él un nuevo curso escolar. Sabemos que empezar siempre cuesta, aunque la emoción de experimentar nuevas sensaciones, el ansia de contar a nuestros compañeros todas las peripecias veraniegas y la curiosidad de conocer a los nuevos hace que estos días sean especiales.

Aprovecho para dar la bienvenida a todos nuestros alumnos y compañeros profesores/maestros/as, aunque especialmente a aquellos para los que éste será su primer año en nuestro centro.
Atentamente,
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS DEL IES LÓPEZ DE ARENAS

GENERADOR DE EJERCICIOS

MamutMatematicas tiene varios generadores que pueden realizarte un gran variedad de hojas de ejercicios y problemas de matemáticas para imprimir.

Puede seleccionar entre distintas opciones para hacerlas tan fácil o difícil como el nivel del alumno, con más ejercicios o menos, letra grande o pequeña, etcetera.

Mientras que son generadas aleatoriamente, realizas cada vez una hoja de ejercicios distintos.

Además ofrece la posibilidad de generar también las soluciones.

Capítulo de redes: Así aprendemos a contar. Vida y números

2D inclinación laberintos

Una bola roja se encuentra en una bandeja plana que contiene una o más plazas de color azul (los objetivos). El reto es orientar la bola alrededor de la bandeja y recoger todas las plazas de color azul. Incline la bandeja para, literalmente, empezar a rodar el balón. La pelota rueda en línea recta hasta que golpea una pared.

Pulse la imagen y en la nueva página pulse en el boton Restart. Solo tienes que utilizar las flechas para desplazar la bola roja.

Actividades de Matemáticas para mayores de 10 años

Este es el título del curso de capacitación que realice junto a mi amigo Santiago en Bolivia el verano de 2006.
AEPECT (Asociación Española de Profesores de Ciencias de la Tierra) organiza cada verano cursos de capacitación para maestros y profesores de Bolivia ( este es el enlace del blog). Aprovecho este artículo para colgar el curso en formato word.

La revista Iberoamericana de Educación Matemática publica en su edición del mes de Junio un artículo muy interesante, "Jugando con papel y tijeras".

Pulsa en aquí y te podrás descargar la revista en PDF (la revista número 14). Una vez descargado lo encontrarás en las páginas 85-89.

XII Congreso THALES de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas.

El XII CEAM tendrá lugar en la provincia de Sevilla del día 10 al 13 de octubre de 2008. Para mantenerse informado sobre el Congreso, la página web http://thales.cica.es/xiiceam/ irá siendo actualizada con las últimas novedades del mismo.

Juego con números enteros: Circulo cero

Pulsa la imagen para jugar

El objetivo de este juego consiste en colocar tres números dentro de cada círculo de manera tal que cuando realices la suma su resultado sea 0.
Para resolver este juego arrastra los números en negrita hacia los espacios en blanco de cada círculo. Los números azules no se pueden mover.
Cuando los tres números dentro de cualquier círculo sumen 0, el círculo cambiará de color.

PRUEBA DE MATEMÁTICAS EN SEVILLA

Tres compañeros de segundo de ESO participaron en la prueba Estalmat convocada en Sevilla

EN EL AUTOBÚS, DE VUELTA DE LA FERIA DE LAS CIENCIAS

VISITA A LA VI LA FERIA DE LAS CIENCIAS

MÁS FOTOGRAFÍAS DE LA FERIA

Medida de ángulos. Significado de radián

Pulsa en la imagen

Halla el área de las figuras planas usando como referencia la unidad de superficie

Pulsa la imagen

Actividad sacada de Materiales para construir la geometría

Cálculo del perímetro usando regla

Pulsa la imagen


Y aquí tienes otro que incluye además explicación del perímetro para poligonos regulares e irregulares:

Balox

Juego que consiste en pillar a los globos utilizando las flechas (arriba, abajo, izquierda y derecha)y transponiendo la bola con la caja al pulsar barra de espacio. Se juega en el blog:

Si pasas de nivel apunta el codigo que aparece abajo y puedes entrar en el nivel que te quedaste.

Juego para practicar los múltiplos, números primos y cuadrados perfectos

Elige primero, por ejemplo los números primos (prime), pilla todos los primos que puedas y evita los compuestos y el uno. Puedes variar la dificultad. Pulsa la imagen para jugar:

Sudoku con figuras

Unidades de longitud: Máquina para cambiar las unidades

Actividad sacada de http://w3.cnice.mec.es/recursos/primaria/matematicas/longitud/menu.html

Juega haciendo animaciones

Permite al alumno crear animaciones en los que puede representar conceptos y procedimientos matemáticos de forma multimedia con animaciones.

CUENTO SOBRE NÚMEROS ... Y ES EL TERCERO

Escrito por Mª Luisa Rodríguez de 1º E

3º ESO D

GRUPO D DE TERCERO DE ESO

TRIGONOMETRÍA

Pulsa aquí para acceder a la página de trigonometría

Representación gráfica de la hipérbola. Ejercicio: elige la gráfica que corresponde a la función.

Pulsa sobre la imagen:

Si no te salen gráficas de hipérbola pulsa sobre Renouveler l'exercice (abajo de la página) y esta vez seguro que te sale.

Ejercicios de selectividad resueltos en videos

Puedes encontrar ejercicios de : ÁLGEBRA , SISTEMAS LINEALES, ESPACIOS VECTORIALES, SUBESPACIOS VECTORIALES, APLICACIONES LINEALES, ESPACIO AFÍN, CONTINUIDAD DE FUNCIONES, DERIVABILIDAD DE FUNCIONES, TEOREMA DEL VALOR MEDIO, REGLA DE L'HÔPITAL, OPTIMIZACIÓN, REPRESENTACIÓN DE CURVAS, FÓRMULA DE TAYLOR, CÁLCULO DE PRIMITIVAS, INTEGRALES DEFINIDAS, AREAS Y VOLÚMENES, PROBABILIDAD y VARIABLES ALEATORIAS.
Del portal Matemáticas Bachiller

OTRO CUENTO ESCRITO POR OTRA ALUMNA

Para ver el cuento, pulsa aquí

CUENTO CON NÚMEROS ESCRITO POR UNA ALUMNA

Para abrir el cuento, pulsa aquí

FUNCIONES CUADRÁTICAS

Para acceder, pulsa aquí

Para representar una función cuadrática tienes que determinar el vértice y los puntos de corte con los ejes de la parábola. Aquí tienes una actividadcon un ejercicio para comprobar su calculo:

Asociar la gráfica de una función cuadrática (parábola) con su expresión algebraica

Teniendo en cuenta el vértice y si las ramas son hacia arriba o hacia abajo. Para entenderlo puedes ver el siguiente tutorial. Ya puedes hacer el ejercicio de asociar: (pulsa en la imagen)


El siguiente ejercicio te pide encontrar la gráfica modificando la inicial, tienes que tener en cuenta los cortes con lo ejes: ( pulsa en la imagen )

Prueba a encontrar el foco de la parábola

Pulsa en la imagen